10 февраля 2026 года в рамках XXVII городских Дней науки на базе МАОУ ДПО ИПК кипела работа на одной из самых востребованных секций: «Объективность ГИА (ОГЭ/ЕГЭ): мифы,...

10 февраля 2026 года в рамках XXVII городских Дней науки на базе МАОУ ДПО ИПК кипела работа на одной из самых востребованных секций: «Объективность ГИА (ОГЭ/ЕГЭ): мифы, реальность и стратегии подготовки»

Это был не просто семинар, а интенсивная практическая лаборатория для педагогов. Более 60 участников — учителей-предметников, психологов и заместителей директоров — собрались, чтобы развеять туман тревог и найти четкие алгоритмы работы.

Ключевой вектор обсуждения задала Антонина Игоревна Полякова, проректор по научно-методической работе МАОУ ДПО ИПК. Ее доклад о «Цепочке объективности» стал смысловым фундаментом дня, доказав, что ВПР, ОГЭ и ЕГЭ — это не разрозненные испытания, а единая система управления качеством образования. Главный вывод: объективность — это не миф, а результат преемственности и системной работы школы.

Практикум разделился на два главных трека:

Психологическая подготовка: как снизить тревожность не только у учеников, но и у родителей? Спикеры представили работающие кейсы по превращению страха в результат.

Методический арсенал: как научить не только знаниям, но и экзаменационной стратегии? Тайм-менеджмент, работа с заданиями, умение планировать — вот чему теперь можно учить осознанно.

Яркие акценты от спикеров:

Анастасия Андреевна Соломатина (преподаватель кафедра ООиП МАОУ ДПО ИПК) перевернула взгляд на подготовку к русскому языку. Учитель — не надзиратель, а наставник и помощник в планировании. Она показала, как дробить теорию на блоки, использовать «запоминалки» и адаптировать любые приемы под цели ЕГЭ.

Анастасия Евгеньевна Витовская, молодой специалист по биологии, дала честные ответы на сложные вопросы. Главный враг на экзамене? Не объем, а отсутствие системы. Она поделилась фишками, как «срастить» теорию с практикой, сделав биологию понятной для всех целей.

Людмила Михайловна Черкасская (СОШ №57, г. Прокопьевск) представила цельную систему работы над сочинением. Ее «три кита»: взаимосвязь с литературой, комплектность подготовки и объективная обратная связь. Вывод: бояться проблемных вопросов не нужно, если есть алгоритм работы с ними.

Итог встречи: объективность ГИА достигается не слепым исполнением инструкций, а глубоким пониманием системы, подкрепленным психологической поддержкой и точными методическими инструментами.

Благодарим всех спикеров и участников за живой диалог, практические находки и общую цель — сделать подготовку к экзаменам осмысленной, эффективной и человечной. Это был мощный вдох вдохновения перед новым этапом работы!