Продолжаем рассказывать о мероприятиях недели финансовой грамотности, предпринимательства, правовой и информационной безопасности.

Продолжаем рассказывать о мероприятиях недели финансовой грамотности, предпринимательства, правовой и информационной безопасности.

Преподавателем Сухаревым Н.А. в группе ПД1-25-4 была проведена деловая игра «Финансовый квиз», который представлял собой интеллектуальное соревнование между командами, направленное на финансовое просвещение обучающихся. Командам студентов в рамках игры было предложено пройти 5 раундов по 5 заданий в каждом. Ребята в игровой форме познакомились с историей возникновения денег, с основами бонистики, узнали много интересных фактов из экономики и просто хорошо проявили себя в командной работе.

Для студентов группы ПД1-25-4 прошла викторина на тему: “Я и мои финансы”. В ходе викторины студенты в игровой форме, разбившись на команды, вспомнили основы финансовой грамотности, научились оценивать и регулировать свои траты, задумались о способах размещения и сохранения своих финансов.
Учащиеся продемонстрировали высокую вовлечённость и заинтересованность темой сохранения и увеличения своего финансового благосостояния, а также правилами и способами формирования бюджета.

Группы Б1-24-1 и Б1-24-2 под руководством преподавателей специальных дисциплин Саттаровой Васили Радиковны, Ковальчук Лилии Андреевны и Аргуновой Дарьи Сергеевны приняли участие в Финансовом Квизе. Группы были разделены на 2 команды, для которых состоялось 3 раунда по 6 заданий в каждом, направленных на формирование финансовой грамотности. Все команды успешно справились с заданиями. Поздравляем с победой команду группы Б1-24-2!

В группе ТДТ1-24-3 состоялось внеаудиторное мероприятие «Личное финансовое планирование как путь к достижению цели»
для формирования грамотного и ответственного финансового поведения у молодых людей, развития экономического мышления, воспитания ответственного отношения к финансовой деятельности.
Актуальность темы состоит в том, что финансово грамотные молодые люди в большей степени защищены от финансовых рисков и непредвиденных ситуаций.

Студенты гр. СТ1-25-4 стали участниками викторины «География на купюрах», отвечали на вопросы о географических и исторических символах российских банкнот с разным номиналом, изучили историю появления первых денег, познакомились с географическим расположением городов и их достопримечательностями, изображенными на бумажных денежных купюрах России. В ходе викторины ребята повысили свою финансовую грамотность через изучение особенностей номиналов российских денег, что поможет им быстро ориентироваться при оплате, распознавать подделки по защитным элементам и понимать структуру национальной валюты.

В группе ПКД1-25-2 преподаватель Гальцева Наталья Валерьевна провела интеллектуальную игру «Знатоки финансов» в форме «Своей игры». Участники соревновались в пяти тематических категориях.
1. Денежный фольклор и юмор: пословицы, поговорки, крылатые фразы и шутки, связанные с деньгами. В этом туре проверяли, насколько хорошо знаком нам «язык кошелька».
2. История денег: путешествие во времени. От древних монет до появления первых бумажных купюр. Кто придумал монетный двор и что было до денег?
3. Российские деньги: угадывали достопримечательности на купюрах, вспоминали, какие юбилейные монеты сейчас в ходу, искали скрытые символы на банкнотах.
4. Иностранная валюта: взгляд на мировую финансовую карту. Вопросы касались названий валют, их истории, необычных фактов и визуальных отличий.
5. Финансовые ребусы: зашифрованные термины, логические задачки и головоломки заставили пошевелить извилинами даже самых сильных игроков.

В группе ПД1‑25‑1 прошел географический бизнес‑квест «От идеи до прибыли». Студенты разбились на 4 команды, каждая из которых выступила в роли молодой компании, разрабатывающей и продвигающей собственный бизнес‑проект. Участники прошли полный цикл создания предприятия — от зарождения идеи до расчёта прибыли. Далее каждая команда представила свою идею жюри. Эксперты оценили оригинальность, реалистичность расчётов и убедительность выступления. Лучшие проекты получили «инвестиции» в игровых деньгах — от 500 до 2000 условных единиц. Победителем стала команда с наибольшей прибылью — её участники продемонстрировали грамотное планирование, гибкость и умение учитывать географические факторы при развитии бизнеса.

#НТЭТ #Образование #СПО #Студенты